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幼儿舞蹈列表
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如何培养孩子的舞蹈能力
10-05
舞蹈,顾名思义为手舞足蹈,它是通过人体有节奏的动作、姿态,生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,很受孩子们喜爱。 那么,怎样培养孩子的舞蹈能力呢? ...幼儿舞蹈
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孩子学舞蹈非要考级吗
10-05
孩子在学习才艺的同时,一定要考级吗?我想是不一定的,对于上兴趣班,如果能给孩子带来更多的快乐。那么考不考级以又有什么关系呢?在早期教育过程中,家长对孩子进行...幼儿舞蹈
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琴童家长如何帮助孩子学琴
10-05
对很多琴童来说,学琴是很痛苦的事。每天的练习枯燥无比,还常常伴随着声声斥责——原本温柔可亲的爸爸妈妈,怎么到了钢琴前就变得凶神恶煞? 爸爸妈妈也无奈:你看,...幼儿舞蹈
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寓教于乐
06-17
寓教于乐 --让幼儿愉快地参与音乐活动 音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的，利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学，在乐中学。将音乐活动作为重要手段，...幼儿舞蹈
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在舞蹈活动中，培养幼儿的创新意识
06-17
在舞蹈活动中，培养幼儿的创新意识舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的 美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操。对幼儿进行舞蹈教育，不仅...幼儿舞蹈
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在唱歌活动中尝试成功的喜悦
06-17
柯达依曾说过：你的喉咙里有一样乐器，只要你愿意使用它，它的乐音比世界上任何小提琴都美。唱歌是使儿童进入音乐天地最自然的途径。孩子喜欢唱歌，唱歌就像孩子...幼儿舞蹈
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幼教论文：幼儿舞蹈教学初探
06-17
幼儿舞蹈教学初探 幼儿舞蹈不同于其它舞蹈，它直观、形象、生动活泼，是通过幼儿表演来体现幼儿生活的情趣，反映的是幼儿的生活、思想、感情和态度。幼儿舞蹈是通...幼儿舞蹈
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浅谈幼儿艺术教育教学的创新
06-17
” 艺术教育是幼儿教育的一个重要组成部分。在我国大力提倡创新教育的今天，幼儿艺术教育教学的创新也是我们幼教工作者探索研究的重点。儿童天生就具有热爱和探索...幼儿舞蹈
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美妙的童声需要诱导
06-17
歌唱是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。德国音乐理论家舒巴尔特指出："人声是自然的原音，而自然的所有其它声音，只是这个原音的遥远的回声。人的喉咙是...幼儿舞蹈
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色彩天地伴幼儿成长
06-17
色彩天地伴幼儿成长 艺术教育在《纲要》中被再三强调了一点——让幼儿用自己喜欢的方式大胆地表现自己的情感和体验。其实每位孩子在日常生活中都是艺术家，他...幼儿舞蹈
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三句半的探索与实践
06-17
三句半的探索与实践民间艺术是美的、综合的、智慧的艺术，是一个民族深厚的文化积淀。教师有必要、有责任做一个民族文化的传承者，让幼儿从小浸润在民间艺术的海...幼儿舞蹈
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自然律动与幼儿创造力的培养
06-17
自然律动与幼儿创造力的培养江苏省海安县第二实验幼儿园 闾征华我们的教育对象，将是二十一世纪的建设者和创造者，他们不仅需要丰富的知识和熟练的技能，而且需要...幼儿舞蹈
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让孩子快乐地歌唱
06-17
让孩子快乐地歌唱王佳 （西南师范大学附属幼儿园 400715） 歌唱是指运用人的嗓音进行的一种艺术表达活动。人们一高兴了就喜欢大声歌唱，在歌声中情绪得到了愉悦，...幼儿舞蹈
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培养幼儿感受美和表现美的情趣
06-17
培养幼儿感受美和表现美的情趣国家教育部于2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中，在艺术部提出了“培养幼儿对艺术的喜爱，丰富他们的感性经验，激发他...幼儿舞蹈
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歌唱教学的改变带来的
06-17
歌唱教学的改变带来的…边艳随着社会的进步与发展，我们的教育也随之发生了变化。通过学习我们认识到，儿童的学习应该是主动的发现性的学习，而不是被动的接受性...幼儿舞蹈
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幼儿教师要具有正确分辩声音优劣的素质
06-17
幼儿园的音乐教学，一般都是以集体教学形式为主。当教师面临一个发声能力还不强的幼儿群体的合唱声音时，教师必须具备分辩声音优劣的听觉能力，这是对幼儿教师的...幼儿舞蹈
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在幼儿舞蹈实践教学的尝试
06-17
舞蹈是一门“美”的艺术学科，是人体动作下的肢体语言，通过抒发感情、塑造艺术形象来表达情感的一种视觉艺术。幼儿舞蹈是一种情趣的艺术体验，以培养孩子的兴趣...幼儿舞蹈
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幼儿学习舞蹈的好处
06-17
“”幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人...幼儿舞蹈
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“放手”与“出手”
06-17
“放手”与“出手”——绘画教学中促使幼儿发展的关键点 一． 背景： 《纲要》指出：艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，要让幼儿“大胆地表达自...幼儿舞蹈
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浅谈幼儿舞蹈教学的几点方法
06-17
浅谈幼儿舞蹈教学的几点方法 教师 杨熠 一、幼儿舞蹈的兴趣教学 在幼儿舞蹈的启蒙阶段，任何一项课堂教学内容，都不应该让幼儿觉得困难，要...幼儿舞蹈
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基础演奏教学法基本思想1
06-17
基础演奏教学法基本思想 曼努埃拉·维德默尔 肖君译 音乐、语言和运动之间的基本联系 对于孩子而言，没有运动及发出声音并且有节奏的语言的基础演奏根本达不到任...幼儿舞蹈
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基础演奏教学法基本思想
06-17
我们这种基础团体演奏形式在很大程度上及在许多游戏场景中都很重视通过自己的游戏告诉对方些什么！但要告诉人家什么也需要有愿意仔细去听的耳朵。如果我长时间只...幼儿舞蹈
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玩泥巴
06-17
有位教育家曾经说过，智慧在孩子们的手指上，因为，发展孩子的手以及手指的灵活性必然促进其智力的发展。在日常生活中，我经常注意多方面发展孩子的手部能力。如...幼儿舞蹈
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经验总结－－-谈音乐教育对幼儿的教育
06-17
经验总结--谈音乐教育对幼儿的作用音乐教育是一种情感教育，一个人只有在情感方面发展是健全而丰富的，他的智力，体力和品德才能协调一致的发展。今天就想和大家...幼儿舞蹈
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巧用儿歌助握笔
06-17
巧用儿歌助握笔江苏张家港市 黄慧萍 水墨画是我国的艺术瑰宝，它的用笔、用色变化多端，深受幼儿喜爱。但它的握笔姿势较专业化，幼儿较难掌握，而且在绘画过程中...幼儿舞蹈
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浅谈幼儿舞蹈的创编
06-17
浅谈幼儿舞蹈的创编山东省威海市环翠区机关幼儿园 戚巧幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动活泼，深受孩...幼儿舞蹈
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舞蹈动作创编：《我室一片小数叶》
06-17
艺术活动：我是一片小树叶（舞蹈动作创编）福州花巷幼儿园 活动目的：1．能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对乐曲的理解和感受。2．激发热爱大自然的情感。 准...幼儿舞蹈
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对几种幼儿音乐教育的理解
06-17
对幼儿音乐教育的理解 音乐教育包括奥尔夫、柯达一、达尔克罗兹、蒙台梭利的教法，老师们在对幼儿上课的时候要对这几种教法有明确的理解，掌握这几种教法的理念，...幼儿舞蹈
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浅谈符号在音乐教学活动中的运用
06-17
浅谈符号在音乐教学活动中的运用内容提要：幼儿园音乐教学主要包括歌唱、韵律活动、打击乐、欣赏、游戏五大领域，在一些音乐活动特别是欣赏乐和打击乐的教学中我...幼儿舞蹈
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在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣
06-17
摘要：创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让孩子每天都接触音乐、听音乐，生活在充满音乐的环境中，有利于幼儿音乐潜能的开发。通过，在美妙的欣赏天地...幼儿舞蹈