《邓稼先》 学案设计(人教版七年级下册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,
学习目标:
1、整体把握课文,理解文章内容,学习邓稼先的思想品格和奉献精神。
2、理清作者的写作思路,把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。(重点)
3、把握文中的关键语句,并理解其深刻含义 (难点)
第一课时
自学提纲
1、走近作者
本文作者是著名美籍华裔物理学家 ,曾获得 。本文主人公是 ,他是我国制造 、 的主要功臣,获得 奖章。
2、注音释词
宰割( ): 筹划( ):
彷徨( )( ): 仰慕:
可歌可泣: 鲜为人知( ):
当之无愧: 锋芒毕露:
家喻户晓: 妇孺皆知( ):
马革裹尸( ):
鞠躬尽瘁,死而后已( ):
3、快速浏览课文一遍,归纳六个部分的内容。
第一部分:
第二部分:
第三部分:
第四部分:
第五部分:
第六部分:
4、你认为还有那些生字词需要注音、解释?
5、在写邓稼先前为什么要先叙述我国近百年来的历史?
6、为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写?
7、文中“我不能走”部分体现了邓稼先的什么精神?
8、文章中引用“中国男儿歌”对表现邓稼先有什么意义?
学习笔记
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