初一生物知识点:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

初一生物知识点:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
日期:11-07 20:50:32| 初一生物|45教学网| http://www.45sw.com

初一生物知识点:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡是关于初中学习 - 初中生物 - 初一生物方面的资料,

一、概述植物的光合作用

1.概念

光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮藏着能量的有机物,并释放出氧的过程就叫做光合作用。其中,二氧化碳和水是光合作用的原料;有机物和氧气是产物;叶绿体(内含叶绿素)和光是光合作用的条件,因为叶绿体是光合作用的场所,而光是光合作用的动力。人和动物细胞都不能进行光合作用,植物体内只有含有叶绿素的细胞有光照时才能进行光合作用。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体,具体部位(车间)是叶绿体的细胞。

2.公式

二氧化碳+水

 

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

 

有机物(贮藏能量)+氧气

3.实质

合成有机物,贮藏能量。这包含两个转变:一是物质转变过程,即将二氧化碳和水这些简单的无机物转变成淀粉等有机物;二是能量转变过程,即将光能转变成化学能贮藏在有机物中。

4.意义

绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳──氧平衡。

5.应用:在果树地面铺反光膜,增加光照、合理密植使作物的叶片充分地接受光照、立体种植、适当增加二氧化碳浓度以增加作物的产量,植物在暗处不能长久生活也和不能进行光合作用有关。

二、普利斯特利实验

结果:①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气;②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧,还会进行呼吸作用消耗氧,放出二氧化碳。所以,普利斯特利在深夜无光时做这个实验会失败。检验氧气的方法:用点燃的火星在有氧时能继续燃烧,在无氧时熄灭。

三、光合作用与呼吸作用是相互对立相互依存的关系

如果没有光合作用制造有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。

如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候,与光合作用有关的生理活动所需要的能量,正是通过呼吸作用释放出来的。

区别光合作用呼吸作用

场所1.只在含叶绿体的细胞中进行1.所有的活细胞中都能进行

条件2.在光下才能进行2.有光无光都能时刻进行

气体3.吸收二氧化碳,放出氧3.吸收氧,放出二氧化碳

实质4.制造有机物,储存能量4.分解有机物,释放能量

四、保护植被,绿化祖国

我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。

绿色植物的作用:植物的光合作用为生物提供食物来源、氧气来源、能量来源;绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳──氧平衡。植物蒸腾作用放出水蒸气可增加大气湿度,提高降水量,降低环境温度,促进生物圈水循环;植物根系保持水土,防止水土流失;树林阻挡灰尘,防风固沙;植物吸收有毒气体,净化空气。

我国植被面临的主要问题:人们大面积毁林、垦草,使植被遭到了严重破坏,植被覆盖率低,森林资源和草原资源破坏严重,土地沙漠化比较严重。我国森林覆盖率约16.55%,人均森林面积仅相当于世界人均水平的1/5 。我国每年3月12日为植树节。热带雨林称为地球的“肺”。

保护植被的方法:植树造林,绿化祖国,从我做起;不使用含磷高的洗衣粉;劝导农民少使用危害环境的农药;劝导当地政府不要盲目采矿,以免破坏环境;尽个人所能宣传环保知识;拒绝吃野生动植物;建议在农田中采用滴灌等节水措施;拒绝使用野生动物皮毛制品等。


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