碰一碰

碰一碰是关于幼儿教育 - 幼儿舞蹈方面的资料,

    幼儿园小班音乐活动教案:碰一碰
    小班音乐活动《碰一碰》 
    设计意图:
    现在的孩子大多是独生子女,刚入园时,他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向,还在社会交往方面表现出一些缺憾,如退缩、拒绝、远离等,与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此,我特地设计了《碰一碰》这个音乐活动。《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触,相互友好的情感,歌词浅显易懂,歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎,体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐,初步培养幼儿的社会交往能力,使其身心健康的发展。
    活动目标:
    1、 理解“碰”的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。
    2、 根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。
    3、 通过参与音乐游戏,培养初步的合作精神。
    活动准备:
    1、 《碰一碰》音乐磁带,录音机。
    2、 兔妈妈头饰一个,小兔头饰若干。
    活动过程:
    1、 创设情境,组织教学。
    兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉,大公鸡叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懒腰。
    兔妈妈说:兔宝宝,起床以后要刷牙、洗脸,做一个干净的宝宝,好吗?
    生活动作模仿――刷牙、洗脸。
    2、学习歌曲,参与游戏。
    (1)、兔妈妈说:我的宝宝可真干净呀!妈妈要和宝宝们做一个游戏,你们愿意吗?游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们,我们可以和谁碰一碰呀?碰哪些地方呢?我们来试一试。(引导幼儿和同伴做动作)
    (2)、兔妈妈说:妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢,你们想不想听呀?
    A、  教师清唱一遍
    B、  提问:刚才宝宝们听到了什么?碰了哪里?(幼儿回答,教师小结)
    B、  幼儿学唱:宝宝,愿意和妈妈一起唱吗?(集体学唱两遍)
    C、  示范游戏:让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏,还有的宝宝就给我们拍拍手好吗?(播放《碰一碰》音乐,进行游戏)
    D、  宝宝们一起来碰一碰吧!(引导全体  幼儿进行游戏)
    D、  刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢,我们也来做一做吧!(鼻子、屁股等)
    3、 活动结束。
    兔妈妈:宝宝们今天都学到了“碰一碰”的本领,妈妈知道宝宝们肚子都饿了,我们到外面去找吃的东西吧!
    听着音乐跳出去。

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