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美术教研的第一阶段
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让幼儿在脸谱中感受美
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幼儿水粉画教学初探
03-04
水粉画的色彩瑰丽,柔润饱满。水粉颜料不需要使用过多的技法,容易调和。幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。厚涂能像油画一样具有遮盖力,并且也有较强的附着...
幼儿绘画
浅谈幼儿剪纸
03-04
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处:“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。”也就是说,剪...
幼儿绘画
浅谈美术区域活动中创造力的培养
03-04
陶行知先生在“创造宣言”中说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能,幼儿的创造强调了自身发展的个体价值,...
幼儿绘画
如何在美术活动中培养幼儿的创造性
03-04
以往我们指导幼儿美术活动都没有重视美术活动中的创造性的环节,总是千篇一律地采用两种既相互对立又相互联系的教学方式;其一是设定绘画的总体框架,过多强调用...
幼儿绘画
让幼儿在游戏中学绘画
03-04
在7年多的幼儿园工作中,我发现幼儿绘画教学活动中孩子一般有两种倾向,一种是画的好的孩子,他们喜欢画画,爱画画,画的越来越好,一种是画的不好的孩子,他们...
幼儿绘画
试析幼儿绘画指导中存在的若干问题
03-04
绘画,是一种艺术表现形式,是使幼儿身心得到全面发展,培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,在创作中发挥潜能...
幼儿绘画
浅谈小班撕纸活动
03-04
在美工技法上,2-3岁年龄的小班幼儿,比较喜欢涂鸦和任意撕纸。而撕纸活动容易被老师和家长忽视,认为是在“瞎玩”。其实不然,撕纸活动正好是幼儿年龄特点的表现...
幼儿绘画
走近动漫世界的真善美
03-04
对于孩子启蒙的理解,我觉得就好比在一张白纸上画画,照猫画虎,抽象、具象,因人而异。但是,美好的创造力和想象力取决于启蒙。童话故事、卡通读物、动画片、漫...
幼儿绘画
通过美工活动促进幼儿主动学习
03-04
通过美工活动促进幼儿主动学习自主学习是指教师根据“幼儿社会课程”的综合要求创设教育情景或是环境,使幼儿由“动机、兴趣、需要”展开各种活动,自主的选择学...
幼儿绘画
美术活动中培养孩子的想象力和语言表达能力
03-04
〈美丽的郁金香〉活动计划主要是以画郁金香为主,可以添加一些其他的事物。在活动前讨论时,我突然想到:“何不让孩子尝试着画故事呢?!”于是我就决定让孩子...
幼儿绘画
让幼儿在绘画游戏中认识色彩
03-04
让幼儿在绘画游戏中认识色彩 (提纲]幼儿绘画教学教师不仅要注重中国传统的线条、造型等艺术形式,也应该借鉴西方绘画教学重视色彩能力的经验。运用多种绘画游戏...
幼儿绘画
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