愉快的作文課(教学实录)

愉快的作文課(教学实录)是关于初中学习 - 初中语文 - 教学实录方面的资料,


 

　 
台湾 陈正治 

　　请注意：这个教案非作文网创作，只希望好东西与大家分享，若陈正治老师或其友人看到请与我们联系，我们共同感谢陈老师，也请陈老师原谅未先告知下取用。 

    上课铃响了，陈老师走进教室对全班同学说：”有个孩子写了一篇『我的烦恼』的文章，其中有一段我把它写在黑板上，你们念念看。”陈老师说完，便在黑板上写了下面的句子。 

爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常  非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。

  同学们看了这篇文章，都”嘻嘻”的笑出声来。

“这一段写得好不好﹖”陈老师问着同们。 

    “不好。”大家异口同声的回答。 

    “什么地方不好﹖” 

    “重复语句。” 

    “好象喊口号一样，不生动。” 

    “不会描写。” 

    同学们纷纷的发表意见。 

    “你们都说得很好。”陈老师夸奖了以后，便又说：”那要怎样写较好，虽能够把它说出来﹖” 

    同学们有的望着黑板，有的望着窗户，有的低下了头。 

    陈老师接着说：”害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子，那就是应用『看、听、感、想、做』等五种方法去描写。” 

    陈老师停了一会儿，继续说：”当我们要描写一件事，我们可以问自己说：『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想到什么﹖我有没有动作﹖』应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。” 

“老师，举个例子好吗﹖”曾俊铭听了，迫不及待地向老师提出要求。

    “好的。我们便以『晚上怕看家』为例子来练习。”陈老师说完，就问同学说：”晚上怕看家的举手。” 

    哇！竟然将近一半的同学举手。 

    “大家注意听，现在我要应用看、听、感、想、做的方法，跟何明儒合作，把石头点成金。” 

    陈老师说完，大家都笑了出来。 

    “何明儒，你晚上看家的时候，有没有看到令你害怕的东西，或看到令你害怕的声音﹖” 

    “当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来『砰砰』的声音，我便吓得说不出话来。” 

    “你为什么感到害怕呢﹖” 

    “因为我以为小偷来了。” 

    “假如是小偷来了，你会想到什么﹖” 

    “如果小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走彩色电视机。” 

    “那时你要怎么办﹖” 

    “我不敢捉小偷，所以我会跑进卧室，把门锁起来，躲在被窝里。” 

    “你躲到被窝里时，会想到那些﹖” 

    “我会希望爸、妈快回来。” 

    “好了，何明儒己应用『看、听、感、想、做』的方法，把晚上怕看家的心情说出来了。我把它写在黑板上，让大家看看。” 

    陈老师说完，便在黑板上写着： 

        爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），　　或是听到厨房里传来『砰砰』的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门　，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！　 

　 

    “这一段文字怎么样﹖” 

    “太好了。”同学们都高兴的叫着。 

    “抽象具体化的描写，就是要你回想当时的情形：看到什么﹖听到什么﹖想到什么﹖然后把它写出来即可。” 

    “老师，这个法子真好用。您再举个例子好吗﹖”林媛如举手说。 

    “好的。我们以『在雷雨中上学很苦』当做练习的材料。” 

    陈老师说完，便指名同学合作。 

    “邓守珍，夏天的中午，雷雨最多。你看到什么使你感到上学很苦吗﹖” 

    “闪电在天空穿梭，或是雨像豆子般大的时候。” 

    “杨俐俐，你听到什么感到害怕的呢﹖” 

    “假使听到雷声像战场上的大炮声那么的震耳欲聋，我最害怕。” 

    “假使无数的大雨滴淋在身上，感觉到怎么样﹖黄群，你说说看。” 

    “感到像千万枝冷箭向我身上射来。” 

    “被雨淋湿了，会有怎样的动作﹖张艺芬，你说说看。” 

    “拉好了雨衣，加速脚步向学校跑去。” 

    “到了学校，会想到什么﹖叶如芬，你说说看。” 

[1] [2]  下一页

觉得愉快的作文課(教学实录)这篇文章不错，记得收藏哦。