仿用句式(苏教版高三必修教学案例)

仿用句式(苏教版高三必修教学案例)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


胡长青
一、考纲要求
本考点属于选用、仿用、变换句式中的一个考点。
要求考生按照规定的话题或情境，仿照给定的（或暗示的）修辞方法、句式特点，多写一个或一组新句子。
二、回顾复习
五月的第二个星期天，是母亲节。请你制作一个贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面的句子，做到内容协和，句式大致相同。
     例句：妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神情气爽。
答案示例：你是我低迷时的一曲清音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡；
你是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。

三、知识梳理
（一）句子仿写基本要求
1.“形似”——形式的一致性
 “形似” ：  
（1）.句式一致： “仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。
（2）.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。
（3）.结构一致.
2.“神似”——内容的统一性
 “神似”：
（1）.话题统一：符合指给定文段所的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。
（2）.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
（3）.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。
（二）仿句关键——找准“仿点”
（2008年辽宁卷）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；
时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 
答案：知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；
知识，是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。
（三）弄清三问题，保证不偏离
1.弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。
2.弄清形似和神似。
3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。
（2008年四川卷）在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________，__________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，________________________，_________________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 
四、重点突破
（一）嵌入式
   所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。
1.在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。(4分)
   快乐似花，芬芳绚丽，令人陶醉；-----,--------,---------。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。
答案：痛苦如草,蔓延疯长，让人烦乱
（二）续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
2.仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ____  ,   _____；
爱心是____  ,   _____。
分析①仿照例句写两个句式相同的比喻句；
②两个比喻句是并列关系；
③比喻句的内容前后的语意必须衔接。（比喻句的第一个分句，包括本体、喻词和喻体；第二个分句，是对第一分句的解释，揭示出本体、喻体之间的相似点，即释喻分句）。
【参考答案】
(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
(2)爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略田园诗般的恬静。  
(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
 (4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

（三）命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
3.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
     和谐是乐手演奏的动人旋律，----------------------，--------------------------------
答案：和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
（四）开放式 
不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
4.请选择某一事物，仿写两个句子，表达自己的思想感受。
   墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
水中的萍！你随波逐流时，根基就没了。
水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
空中的鸟！你展翅蓝天时，宇宙就大了。
天空的雁！你离开队伍时，危险就大了。
井底的蛙！你越出地面时，眼界就宽了。
地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

五、课堂小节
明确思路：
一定二仿三连
一定：确定仿写对象。
二仿：找准形似、神似。
三连：连贯语句，检查验收。
六、习题巩固
1.2007海南宁夏卷：仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分）

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