学生文娱活动稿 班级管理反思

学生文娱活动稿 班级管理反思是关于初中学习 - 初中语文 - 班级管理方面的资料,


 　一、策划前言 

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去组织这次k歌大赛. 比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让你们尽情高歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 

　　二、策划总纲 

　　(一) 活动主题：放飞激情，唱响你我 

　　(二) 活动宗旨：张扬个性，表达自我，释放激情，创建学生交流平台，丰富学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，促进校园文明建设。 

　　(三) 活动时间：六月中旬 

　　(四) 活动地点：中心三楼 

　　(五) 主办单位：文艺部 

　　(六) 活动对象：全校唱歌爱好者 

　　三、策划意义 

　　1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 

　　2.体现学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 

　　3.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 

　　4.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离 

　　5.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 

　　四、活动流程 

　　1. 前期策划

　　1) 策划书要详细 

　　2) 安排细节要责任到人 

　　3）场地确定及道具租借 

　　2. 前期宣传
　　(初稿：主题：放飞激情，唱响你我。 动员语：我们的准备，你们的舞台，你，参与了吗？) 

　　1) 校内宣传板宣传---1块(策划前言 总纲 意义等相关内容) 

　　3. 前期动员

　　1) 参与者的报名 

　　A.批报名点，定于大公寓门口，确定负责任人，时间三天。 

　　B.摆板，招人，海选 

　　C.确定海选评委及地点 

　　D.设计打印报名单 

　　2) 与参与者讲解活动的重要性及意义 

　　4. 大赛流程： 

　　A.主持人致开幕词，开场舞 

　　B.介绍评委，说明比赛规则及注意事项 

　　C.正式比赛，穿插小品 

　　D.评分总结，穿插话剧 

　　E.主持人公布获奖名单（1,2,3名及十佳选手），由嘉宾颁发荣誉证书， 

　　F.主持人致闭幕词 

　　6. 后期安排 

　　1) 选取拍照人员，记录比赛的精彩瞬间，比赛之后打板张贴 

　　2) 选取记分员 

　　五、 选手要求 

　　1. 每名选手各自准备歌曲一首 

　　2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛 

　　3. 参赛服装及伴奏音乐自备 

　　4. 比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人 

　　5. 上报后不得随便取消 

　　六、 奖项设置 

　　A.评选冠亚季军，颁发荣誉证书 

　　B.评选十佳选手，颁发荣誉证书 

　　七、评委安排 

　　A.辅导员老师 

　　B.颁奖嘉宾

　　八、参赛名额 

　　通过海选的选手，暂定40人 

　　九、经费预算 

　　1．报名表,评委评分表,选手登记表等的打印； 

　　2．宣传中需要的各种材料,物品； 

　　3．舞台布置； 

　　4．水费； 

　　5．证书费用 

　　6．场地及道具租借费用 

　　7． 选手编号牌制作 

　　十、注意事项 

　　1. 主持人注意把握整个活动流程时间安排 

　　2. 主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦 

　　3. 主持人方面不要出现冷场 

　　4. 主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默河蟹 

　　5. 座位摆放整齐有序，不能有空座 

　　6. 注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象 

　　7. 理学院成员要起到领头作用，协助调节会场气氛 

　　8. 会场布置简洁、细致、典雅 

　　9. 选手在活动开始前15分钟就座抽签 

　　10. 活动当天,参与人员提前半小时入场就位 

　　11. 开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众 

　　附录1：参赛选手需知 

　　参赛选手具体需知： 

　　1、参赛曲目：参赛选手所选曲目要求内容健康、丰富多彩、风格新颖、时代感强、贴近实际、旋律优美、易于传唱、每位选手须准备3首歌曲和伴奏带，在三轮比赛中不能重复演唱同一首曲目，曲目须在报名时提交给主办单位，提交后不可任意更换。 

　　2、演唱形式：各类唱法均鼓励形式多样，以增强观赏性并提倡加入表演，以利合唱艺术更贴近大众审美。 

　　活动形式：比赛分海选，决赛。 

　　海选：按比赛成绩选取40名优秀选手。 

　　决赛：分三轮，按比赛成绩选取冠亚季军和十佳选手。 

　　附录2：主持人致辞 

　　开场 

　　A：尊敬的各位领导 

　　B：各位评委 

　　A：亲爱的同学们，大家
 

陈首位

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