《雪》学案(人教版八年级必修)

《雪》学案(人教版八年级必修)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


 《雪》学案
学习目标　　
1.了解写作背景，为理解文章主旨服务。　　
2. 理解托物言志的手法的运用。　　
3. 朗读课文，想象自己就是颂爱江南雪、更喜欢朔方雪的鲁迅，入情入境地读出人物的思想感情和性格特点。　　
4.  在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法，在抒发感情上的作用。
5. 体会作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的斗争精神。　　
第一课时
一、资料链接　　
本文写于　1925年1月18日　，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党领导下，国民大革命运动在南方蓬勃发展起来，而北方反动势力相当猖獗。但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。鲁迅以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。《野草》中收入的２３篇散文诗，都是作者直面冷酷现实，不屈不挠的战斗精神的记录，其中《雪》是写的最好，成就最大的一篇。今天我们就来学习伟大的无产阶级文学家、思想家、革命　家鲁迅先生的散文诗《雪》，学习作者是怎样把自己的思想感情倾注于雪的描绘中。　　
二、整体感知　　
1．标出加点字的正确读音。  　　
 磬（    ） 奁（    ） 朔（    ）方  灼灼（    ） 凛冽（ 
4．读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面？　　

5．这两幅雪景图各有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。　　
描写对象　　 特点　　 文中联想　　 表达的感情　　
江南的雪　　  　　  　　  　　   ）（    ）
 霁（    ）眷（    ）念  荷戟（    ）彷徨（    ）（    ）褪尽（    ）　　
2．看拼音写汉字。　　
　　lǐn（　　）冽 　　péng（　　）勃 　　升téng（　　）　忙lù（　　）　　
3．根据语境解释下列词语。　　
霁：　　
眷念：　　
朔方的雪　　  　　  　　  　　
三、探究赏析　　
1．作者喜欢江南的雪吗？结合课文内容理解，说说理由。　　
2．课文第二三两段有哪些动作神情描写，通过哪些传神的词语表现出来，分析一下妙处。　　

3．作者对江南雪有没有遗憾？从文哪句话可以看出来？作者为什么遗憾？　　


4．作者在写北方雪奋飞的同时，似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞与孤独，哪些句子，哪些词语能够突出这一特点？　　


5．你更喜欢哪幅图画，你觉得作者仅仅在写雪吗？其中有没有更深层的意义？　　



四、拓展迁移　　
1．你知道哪些文学作品是借描写雪来抒发感情的？　　



2．自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的情感，写３００字的片断。　　
 　　


第二课时
当堂练习
1、根据课文内容填空。
（1）他也就目光          地嘴唇通红地坐在雪地里。
（2）晴天又来          他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。
（3）在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，         太空。
2、结合上下文，揣摩下列句中加点词语的意思。结合语境，解释下列加点的词语。
（1）博识的人们觉得他单调。

（2）连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

（3）在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞。

（4）如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾。

3、指出下列句子所用的修辞手法并说说它的作用。
（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。    

（2）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙。
                 
4、请写出“咏雪”的两句名句。

阅读下列文字，回答文后问题。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
　　孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
　　第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
　　但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
　　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
　　                                              一九二五年一月十八日

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