中考语文古诗词鉴赏题汇总

中考语文古诗词鉴赏题汇总
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  绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
解析第一问抓住“花欲燃”,一个“欲”字,在拟人化中赋花朵以动态,摇曳多姿。最后一句抓住“归”字,表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
2(10南充)(3分)
天净沙  秋思
马致远
枯藤老树昏鸦.
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)
答:深秋晚景图
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。
解析本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。(1)题目就点名了季节是秋天,时间是“夕阳西下”; (2)抓住“断肠人在天涯”这一主旨句,因漂泊在外思念家乡而极度悲伤。
3(10眉山)11.阅读下面一诗,回答其后问题。(3分)
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻其长。溯游从之,宛在水中央。
(1)简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(2分)
通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情
(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)
苍、霜、方、长、央。
解析(1)考查学生对诗歌思想感情的理解,“伊人”是所追求的人,极力追求,她却始终在“水中央”,求之不得而苦闷;(2)考查对诗的押韵知识的把握,都押“ang”韵。
4(10南京)【品诗句】(3分)
    
下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。(  C  )(3分)
    A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
    B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
    C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
    D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
解析“千嶂里,长烟落日孤城闭”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致,令人怀念故乡。
5(10曲靖)10.阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外.来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1 )请写出表达作者思乡感情的句子。(1分)
    仍怜故乡水,万里送行舟。
解析 最后两句的意思是我依然怜爱这来自故乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,而又初次离别的他不可能不无限留恋,依依难舍。但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋他。
(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)
 示例:①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪, 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。③品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
解析 考查学生鉴赏诗歌的能力。注意审清题目“任选一个角度”,可以从意境、字词、技巧等角度入手。
6(10红河)阅读下面这首诗,然后回答问题。(3分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)诗中最能突出诗人感情的一个词语是: 最爱 。(1分)
解析 注意“最能突出诗人感情”的“最”字,这是最好的提示。
(2)请选了下列说法有误的一项是( C )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
解析  这是初春,“浅草才有没马蹄”是路上浅浅绿草,仅能把马蹄遮盖。
7(10兰州)(一)阅读下面的诗歌,完成7—8题。(3分)
凉州词
                                  王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(1) 诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是某种温暖关怀或某种人间春意春象。(1分)
解析“春风不度玉门关”作者写那里没有春风,是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情,置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。恩泽不及于边塞。
(2)下列理解不恰当的一项是(2分)(   D    )
A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C. 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
解析 王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

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