五年级语文《金色的鱼钩》习题

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五年级语文《金色的鱼钩》习题

一、把下列词语补充完整。

服从( ) 坚持( ) 安定( ) 增强( )

挽救( ) 拧成( ) 完成( ) 收敛( )

二、把下列词语补充完整。

喜出( )( ) 三( )两( ) 夜色( )( )

目不( )( ) 无( )无( ) ( )( )一息

三、搭配词语

严峻的 身体 喜出望外地 咽着

斑白的 情绪 整夜整夜地 不合眼

衰弱的 光芒 目不转睛地 跑回来

低沉的 毅力 大口大口地 看着

饱满的 脸 热气腾腾的 草地

粗糙的 声音 无边无涯的 山峰金色的 两鬓 重重叠叠的 老班长

惊人的 手 昏迷不醒的 菜汤

三、在下面的括号里填上合适的关联词语。

1、老班长( )瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。

2、我( )接受了指导员交给的任务，( )得把你们带出草地。

3、( )哪一天吃不上东西，说不定( )会起不来。

四、按课文内容填空。

1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有( )，怎么也送不到嘴边。

2、 我觉着好像有( )扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我” ( )时候说的话。“万根钢针”表现了“我”( )的心情，后面的省略号省去了( )。

3、可是我的心里像( )似的，沉重极了。

4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像( )。

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一、学习目标

1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。

苏教版小学五年级语文名人名言总结

1、 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

3、 只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》

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