小学四年级语文试题下册期末试卷

小学四年级语文试题下册期末试卷是关于小学学习 - 小学语文学习方面的资料,

小学四年级语文试题下册期末试卷

一、看拼音写字。(8%)

qian han zhi nen

( )意 遗( ) 固( ) 细( )

jue mian yuan chou

咀( ) 互( ) 抱( ) ( )谢

二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4%)

三、查字典。(4%)

1.“凹”字用数笔画查字法应查( )画，笔顺是( )。

2.“惹”字用部首查字法先查( )部，再查( )画，第五画的名称是( )。

四、按要求写词语。(14%)

1.组词。(4分)

暮( ) 栽( ) 撤( ) 嫌( )

墓( ) 裁( ) 撒( ) 歉( )

2.根据意思写词语(4分)

非常喜爱，舍不得放手。( )

形容回答问题脱口而出，很流利。( )

3.写反义词(4分)

犹豫( ) 仁慈( )

4.按一定顺序排列词语(1分)

开花 播种 结果 长叶 生根( )

5.选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号(2分)

不然 突然 仍然 安然

海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 ( )就来不及了

6.解释带点词的意思(1分)

五、造句。(4%)

毕竟-

_________________________

如果......就......

_________________________

六、修改病句。(4%)

1.刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。

____________________________________________________

2.先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。

____________________________________________________

七、缩写句子。(4%)

1.一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。

____________________________________________________

2.生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。

____________________________________________________

八、按原文填空。(3%)

向高处看去，隔着( )的绿阴，只见( )望不到( )。这时候，什么( )，( )，都( )游人。

九、默写古诗。(6%)

题西林壁 作者( )

____________________ ___________________

____________________ ___________________

解释三四两句诗的意思：____________________

十、加标点。(3%)

读了( )古井( )一课( )我受到了很深的教育( )我从古井联想到自己( )应该怎样生活( )怎样做人( )

十一、阅读短文，回答问题。(16%)

威武的“小狮子”

一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。

这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采!锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。

我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。

“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊!

1.概括第一自然段段落大意。(4分)

____________________________________________________

2.读第二自然段，这段话共( )句话，是围绕( )这句话写的，具体写了这只“小狮子”的 ( )，( )，( )，( )，( )，( )和( )。(9分)

3.文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用?(3分)

____________________________________________________

十二、作文。(30%)

题目：记印象深刻的一件事

要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整;

(2)注意把感动人的地方写具体;

(3)写400字左右。

编辑推荐：

人教版四下语文《普罗米修斯》教案

一 导入

今天要学习的是古希腊神话故事

解释神话故事：是神的故事

打开课本，用最快的速度浏览课文，找一找写了那几个神，用序号标出这几个神，波浪线画出

标完举手示意

人教版四下语文《桂林山水》教案

体现主题教学原则，从主题单元出发，带领学生与作者一起作一次愉快的旅行，感受祖国的万水千山是那么多姿多彩;带领学生体会作者对山山水水的热爱之情;带领学生体会作者是怎样用优美的词句表达情意。

更多小学四年级语文辅导资料

觉得小学四年级语文试题下册期末试卷这篇文章不错，记得收藏哦。