小学六年级语文：用创造性思维教“赞叹不已”

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小学六年级语文：用创造性思维教“赞叹不已”

《詹天佑》是小学教学中的一篇重要课文，里面也包含了很多生字词，下面编者带领大家学习“赞叹不已”这个成语。

《詹天佑》结尾写道：“许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。”

“赞叹不已”的难点在“已”字。因为学生只知道“已”是“已经”的意思，但用在这里说不通。先根据课文内容，让学生想象假如你是外宾，来参观京张铁路，见到詹天佑留下的伟大工程时会怎样赞叹。学生进行创造性的想象后说：“詹天佑真了不起!”“京张铁路的工程真伟大!”“中国人了不起!”教师让学生一个接一个地讲，然后指出，这样你也赞，我也赞，赞叹个没完，就叫赞叹不已。接着让学生查“已”字，学生一致取字典上第一条解释“止”，懂得了“赞叹不已”就是赞叹个不停，赞叹个没完的意思。

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小学六年级语文教案：桂林山水

教学要求

1.通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。

2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。

人教版小学六年级上册《桂林山水》学案

一、学习目标：

1.学会8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。

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