《三峡》(预习课) 导学案(人教版八年级上册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,
科 目 语文 年 级 八年级 设计者 吴泽强 上课日期
课 题 三峡(预习课)
学习目标 1、掌握作者,积累文言词语。
2、熟读课文,理解本文大意。
3、整体感知课文,体味三峡壮丽的风光。
学习
重难点 1、 准确把握三峡的景物特征。
2、 整体感知课文,体味三峡壮丽的风光。
学法
指导 1、 反复朗读,在读中感知、品味、体会。
2、 学习字词时,注意文言知识的分类掌握,譬如:通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等。
学 习 程 序
【知识链接】1、作者简介:
郦道元(约466——527),字善长,北魏范阳涿(zhuō)县(今河北省涿县)人,北魏地理学家、散文家。撰有地理巨著——《水经注》,为我国古代的地理科学作出了重大贡献。
2、背景资料:
《三峡》是郦道元所著《水经注•江水》中的一段,《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作,作者已不可考。由于它记叙简略,郦道元旁征博引为之作注,使原著内容大为丰富,成了一部别开生面的著作,名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作,也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,史称“四大名注”。《水经注》是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
3、题目解说:
此文选自郦道元的《水经注•江水》,是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁,意境优美,是《水经注》中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻,巫峡幽深秀丽,西陵峡滩险湍急,故有“瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”之说。
【预习导航】
一、诵读课文2-3次,默读1-2次,参阅课文下面注释。
本文作者是 (填朝代) 学家 ,选自《 》。课文标题所指的“三峡”是 峡、 峡和 峡的总称,在重庆市 和湖北 之间。
二、朗读课文,读准字音,把握节奏和感情基调,整体感知课文内容。
1.注意把握节奏(句中停顿)。
第1段:①自三峡七百里中 ②自非亭午夜分,不见曦月。第2段:①至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。②或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
第3段:①则素湍绿潭,回清倒影。②绝巘多生怪柏。③清荣峻茂,良多趣味。
第4段:①每至晴初霜旦。②故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
2、给加点的注音:略无阙( )处 飞漱( )
重岩叠嶂( ) 不见曦( )月 夏水襄( ) 陵 沿溯( )阻绝 乘奔( )御风 素湍( )绿潭 绝巘( )怪柏 高猿长啸( ) 属( )引凄异 哀转( )久绝
3.解释下列加点重点字词的意思:
略无阙处( ) 自非亭午夜分( ) 不见曦月( )
夏水襄陵( ) 沿溯阻绝( )( ) 或王命急宣( )
不以疾也( ) 虽乘奔御风( )( ) 飞漱其间( )
绝巘多生怪柏( ) 则素湍绿潭( ) 哀转久绝( )
良多趣味( ) 属引凄异( ) 略无阙处( )
4、找出并解释句中的通假字:
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