《滕王阁序》导学案 (人教版高二选修)

《滕王阁序》导学案 (人教版高二选修)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文学案方面的资料,


                王兴业
【使用说明与学法指导】
1. 先熟读课文，将课下注释标记到原文中，标记勾画重点实、虚词以及疑难句子。
2. 自主阅读“助读资料包”勾画出重要信息，并补充到课本上。
3. 研读本学案。（牢记：先读完规定内容，再做本预习案。）
4. 认真、限时、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。（小组长在上课之前必须组织大家相互检查学案完成情况，并做好相关记录；与大家一起对课文相关知识进行总结归纳。）
5. 重点掌握的知识有名句默写、文学常识、文言知识，运用的学习方法是“知人论世”“披文入情”“诵读”。
【学习目标】
1. 熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中的文言知识，重点积累“尽”“穷”“故”“与”“且”等词语的含义。
2. 让学生了解王勃生平与作品，初步掌握骈体文知识。
3. 了解文中出现的典故，并结合语境理解典故在文中的表达作用。
4. 感悟语言之美，领会情景交融的写法，准确把握是人在文中表达的情感。
预习案
第一步：自主阅读并翻译全文，遇到不了解的字词可以运用实词推断的方法进行推断，并用铅笔标注，勾画出不认识的字、词和难以理解的句子。
第二步：精读课文，利用工具书，结合课下注释正音、释义。要求落实到字、词、句上，并用红笔对第一遍理解中出现的错误进行纠正。
第三步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】
【自主学习•整体感知】
走进作者：
王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。与    、      、      以诗文齐名，并称“         ”。
王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“                ，                  。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“          ，          。”公闻之，沉吟不言。又云：“                 ，                  。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。 
【自主学习•疏理基础】
1.熟读课文，扫除字词障碍。（将重点的字音、字形在教材上圈点出来，保证默写的真确性）
2.在完成第二遍阅读后，自主完成下列问题：
①给下列加点词语注音并注意其字形：
翼轸（ yìzhěn ）  襟（ jīn ） 三江   鹤汀（ tīng ）    凫（ fú ）渚（ zhŭ ）
川泽纡（ yū ）    孤鹜（ wù ）      樽（ zūn ）      迥（ jiŏng ）
盛筵（ yán ）     梓（ zĭ ）泽       襜（ chān ）帷   睢（ suī ）园
瓯（ ōu ）越      骖騑（cān fēi ）    懿（    ）范     胜饯（    ）
睇眄（ dì miǎn ） 棨戟（ qǐ jǐ ）    披绣闼（ tà ）   叨（ tāo ）陪鲤对
遄（ chuán ）飞   潦（    ）水       雕甍（    ）     命运多舛（ chuǎn ）
台隍（    ）       彭蠡（    ）     南溟（    ）      帝阍（    ）
簪笏（       ）    邺（    ）水     闾阎（       ）   宗悫（    ）
②自主完成《世纪金榜•课时讲练通》“本文自主预习”内容。
【预习成果自测】
1.下列加点词的解释错误的一项是（    ）
A.星分翼轸,地接衡庐    分野       B.宇文新州之懿范       美好
C.遥襟甫畅,逸兴遄飞     刚、顿时； D.家君作宰，路出名区    宰相 
2.下列加点词的解释错误的一项是（    ）
A.时运不济,命途多舛：乖违、不顺             
B.无路请缨，等终军之弱冠：等到
C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法    
D.云销雨霁，彩彻区明：日光
3.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项是（    ）
A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。

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