从《宝玉挨打》看宝玉形象(苏教版教学论文)

从《宝玉挨打》看宝玉形象(苏教版教学论文)
日期:11-07 20:43:33| 语文教学论文|45教学网| http://www.45sw.com

从《宝玉挨打》看宝玉形象(苏教版教学论文)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文教学论文方面的资料,


江苏省泗洪中学  周道宝

接触《红楼梦》,人们便知红学界对宝玉有个定论——他是封建社会的叛逆者,是追求个性解放有着博爱思想的初步民主主义者,而贾政则是封建社会的卫道士。以前,笔者毫无反抗地被这种观点俘虏了。近读中学课文《宝玉挨打》,再通读《红楼梦》,我接受来的这种观点发生了动摇。
首先要弄清楚,宝玉为什么挨打。
宝玉主要因为三个过错,这三个过错又不经意地汇在一起,因而遭其父毒打。其一是“在外流荡优伶,表赠私物”。当其父得知宝玉和戏子琪官鬼混,已气得“目瞪口歪”;其二是“在家荒疏学业”。其三是“yin辱母婢”。当其父从贾环口中得知以上这点时已气得“面如金纸”。
其次,要弄清楚,宝玉该不该打。
我们逐条来看。和琪官鬼混,实际上是和琪官搞同性恋,这不说是在当时社会,就是在当今社会,恐怕这样做也不能算是正确的。
再看荒疏学业。虽说四书五经对人的成长、对社会国家作用不算太大,但我们也不能彻底将其丢弃,现在我们不是也在学吗?宝玉何止是厌学,一提学业,一提“经济”二字,他便痛恨不已,这不管是放在当时社会,还是放在当今社会恐怕也是说不过去的。
还有yin辱母婢一事。在这件事上,虽说宝玉不是主要责任人,但事出有因,他难脱干系。
经以上具体分析,我们可以看出,不要说放在那个时代,就是在当今,宝玉这顿打是跑不掉的。
第三,我们要弄清楚宝玉在被打前打时打后的表现如何。
被打前。贾政得知宝玉与琪官的关系后,“气得目瞪口歪,一面送那长史官,一面回头命宝玉‘不许动!回来有话问你!’”“那宝玉听见贾政吩咐他‘不许动’,早知多凶少吉,那里承望贾环又添了许多话。正在厅上干转……”
宝玉明知其父要打他,可他却在那儿傻乎乎地等着挨打。儿女在这种情况下的正确的做法是“事大事小,跑了就了”,等着挨打,一者会使父母更加痛苦,二者若失手会置父母于“不慈”之地。这不,宝玉受了皮肉这苦,整个贾府却炸开了锅,最后就是连痛打他的贾政也“自悔不该下此毒手打到如此地步”。宝玉怎么能傻乎乎地等着挨打,这可不是家教严,唯父命是从的时候呀。这都是宝玉疏于学业,《孝经》没学好造成的。
被打时。宝玉可能早就吓晕了!他既没喊没叫,也没诈死吓唬其父,而是像死蛤蟆一样任其父“盖”打。如果不是小厮报信,宝玉完全有可能被打死!注意,这不是宝玉的软反抗,这就是宝玉的能耐!
被打后。宝玉好无耻。他竟然感到这场被其父的毒打太值了。宝钗去看他时,“……宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早丢在九霄云外,心中自思:‘我不过捱了几下打,他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出,令人可玩可观,可怜可敬。……”
一个小孩发现他生病时会有爷爷奶奶姥姥等一大批人看望他,买东西给他吃,于是,他便希望不断生病了。宝玉如同这小孩一样可笑可气可耻呀!
第四,我们要弄清楚宝玉到底能干些什么。
宝玉除了讨女孩子的欢心,整天和她们厮混,他还能干什么?他又能做什么?他除了在姐姐妹妹面前说些好话发些牢骚,他又能反抗什么?作为一个儿子,他做了些什么?作为黛玉或者宝钗未来的丈夫,他又做些什么?一句话,他的的确确是“天下无能第一,古今不肖无双”。
我总不甘心宝玉这个人物在大观园被抄后竟沦落成叫花子,最终出家当和尚。现在我明白了,这是宝玉的必然下场。
不要认为他已看破红尘。事实上,他看破红尘已好,没看破红尘也罢,像他这样的人,一旦家道衰败,他是自顾不暇,他怎么可能成为女人的靠山,家庭的支柱?不要指望这个“封建时代的叛逆者”能拉出一个游击队去干革命的!
综上分析,宝玉到底是什么样的人物,我们可能得出来了。不必拔高,也不必贬低,事实求是地说,宝玉就是一个公子哥,是一个良心不坏也无能耐的公子哥。
 在中国封建社会里,男人居于统治地位,男尊女卑的思想占着非常重要的地位。封建贵族们往往要求自己的子孙接受最正统的封建教育,努力地加官进爵,功名出仕。在这一要求下,不少纨绔子弟都曾为之而奋斗。象贾宝玉这样的贵族公子,也就必须接受正统的封建教育,努力地去维续贾家的荣耀,但是贾宝玉生性“顽劣异常,不喜读书,最喜在内帷厮混”[第三回],所以,他虽然生长在贵族统治阶级家庭里,但自幼并没有受到封建主义统治势力正常的熏陶教育,他的思想同当时的世俗社会相抵触,跟封建秩序相违背。当然,贾宝玉之所以会在其隶属着的封建统治阶级的眼里形成这样的印象,是和他自幼的表现分不开的。但是,我们必须认识到,宝玉的这些表现,不是什么对封建东西的反叛,而是养尊处优、衣食无忧的公子哥在使性子(他也只能在“下等的”女人面前,或在一味溺爱他的祖母面前耍耍性子),而这种使性子表现形式和民主主义者的表现又非常相似,于是,有人便拔高了宝玉,让他光荣地加入民主主义思想的封建主义反叛者行列了。
贾宝玉自“衔玉”而生开始,就被视作“奇异”,周岁时抓取“脂粉钗环”的举动,更是惹得政老爷“不喜欢”,十来岁时是“异常淘气”,说出了“女儿是水做的骨肉”,“我见了女儿便清爽”的“混话”。这在当时那种“男尊女卑”的社会里,简直是一种叛逆,一种大逆不道。这种叛逆,也必然引起“百口嘲谤,万目睚眦”的。象他这种“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”、“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”的纨绔子弟,在当时那种“成则公侯败则贼”的价值取向里,在当时那种社会环境中,当然是得不到正统思想的认可的。我们知道:贾宝玉在荣国府是处于继承人的地位,他的“聪俊灵秀”的天赋,使这个贵族家庭对他寄予了特别殷切的希望和要求,然而,他不仅丝毫无意于立身扬名、治国经家,他和他的父亲是那样的水火不容,势不两立。他不爱读的书,偏偏要他读;他不爱做八股文,偏偏要他做;他不爱和那些峨冠博带的家伙应酬,偏偏逼他出去应酬;他认为茫茫尘世,只有女孩子们的世界是一片净土,他的父亲总要把他拉出这片净土,他的母亲总要来摧残这一片净土,还有他的伯父、哥哥、侄辈之流总要来污秽、践踏这片净土。特别是,他爱的人,偏偏不许他爱;他不愿结的姻缘,偏偏要他结。“若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”[第五回 ]。
但是,如果说这些表现就认定他是封建时代的反叛者,那实在是被表面现象蒙蔽住了。要知道,花花公子也是人,有他们的好恶,他不可能生活在真空里,由着他们性子行事,必然要和他们生活的周围人物发生冲突,如果就宝玉这叫反叛,那么花花公子们都可能“笑嘻嘻地”被人们归入封建主义反叛者行列!就说薛蟠吧,他又何曾爱读,他又何曾爱做八股文。问题的关键是,他丝毫无意于立身扬名、治国经家,那么,他在意什么?他又能做什么?

[1] [2] [3]  下一页


觉得从《宝玉挨打》看宝玉形象(苏教版教学论文)这篇文章不错,记得收藏哦。

Tags:语文教学论文   宝玉挨打 教学论文 ,语文大全教学论文