《新闻两则》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)

《新闻两则》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)是关于初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计方面的资料,



【课型】新授课
【教材分析】《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。(学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题，也要抓住新闻的特点) 
【教学目标】 
1、知识与能力目标：掌握重点字词，把握文意，了解新闻的有关知识；并能分析新闻的要素和结构，学会阅读新闻稿。
2、过程与方法目标：体会本文语言准确简洁、感情色彩鲜明的特点，从而了解新闻在时事宣传上的重要作用。
3、情感态度价值观目标：让学生认识到革命胜利的来之不易，珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。
【教学重难点】了解新闻的主要内容，知道文中议论、抒情句的表达作用，体会本文准确简洁的语言特色
【教学方法】1、讲授法：对于新闻的有关知识，教师必须结合文章进行传授，并结合实例让学生融会贯通。
2、点拨法：初三的学生已经具备一定的自学能力，所以只在教学过程中加以适当点拨即可。
【课前准备】1、学生准备：预习课文，掌握重点字词的音、形、意；初读课文，了解文意，有条件的同学可以上网查阅当时的背景。2、教师准备：准备近期的报纸。
【课时安排】二课时
【教学过程 】      
  第一课时           《人民解放军百万大军》
一、创设情境，激情导入
1、导语 ：同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？（新闻）
新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
2、出示目标
3、检查预习
给下列加点字注音:要塞 （     ）  歼灭 （    ）锐不可当 （        ）荻港 （       ）溃退 （     ）   阻遏 （    ）
解释词语:  锐不可当      业已          阻遏
二、初读课文，整体感知
（一）整体感知，了解内容
1、听录音，理清新闻的六要素：
人物：人民解放军百万大军
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江阴一千华里长江战线
事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。
经过与结果：人民解放军兵分三路横渡长江，23日可全部渡完。
新闻的结构通常包括以下几个部分：标题、导语、主体、背景、结语。
2、速读全文，引导学生理清三路大军渡江的情况： 
  时   间      兵   力 渡过兵力
中路军
安庆——芜湖 20日夜—21日夜       30万      30万
西路军
九江——安庆 21日17时 —22日22时       35万       2/3
东路军
南京——江阴 21日17时—22日22时       35万      大部
(二)借助问题，传授新闻结构的知识。
１、文中哪两句话概括了刚才的内容？ （第1句、第2句）
２、有没有哪一句能够概括全文主要内容？ （标题：人民解放军百万大军横渡长江）
３、教师讲知识：
（１）这则新闻的前两句是“导语 ”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语 在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。
（２）新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。
（３）新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。
标题、导语 、主体是一则新闻不可缺少的三个部分（如有条件，教师可适当增加些知识给学生，如副标题、结语等）。一则新闻，往往由这三部分构成。
 (三)通过比较，传授新闻特点的知识。
1、这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？
（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）
2、从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？（材料真实，报道及时）
3、主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？（报道准确）
教师板书：真实、及时、准确
这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。 
三、精读课文，研读赏析
1. 品语言准确精练
（1）注意比较①②两句（下同），体会加点词语含义的不同之处。
①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了三十万人。
②二十日夜起，—长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵，青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。

[1] [2]  下一页

觉得《新闻两则》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)这篇文章不错，记得收藏哦。