苏教版三下语文《海底世界》课堂实录

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苏教版三下语文《海底世界》课堂实录

一、视频引入，整体感知。

1、孩子们，这节课我们一起潜入——海底世界 齐读课题

2、师：你可知道大海深处是怎样的吗?想看看吗?看完后用一句话说说你的感受，这是一个怎样的海底世界?

生欣赏视频《深深的海底》 汇报感受

师：翻开语文书P97 自由朗读全文，看看作者告诉我们海底是个怎样的世界?

生汇报 “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”

师：这句话中哪两个词最能体现海底世界的特点? 生汇报

板书：景色奇异，物产丰富

师：景色奇异是什么意思?物产丰富又指什么? 生汇报

二、精读课文

1、给课文分层

师：快速默读全文，边读边思考：哪几段重点写海底世界景色奇异?哪几段重点写海底世界物产丰富?

生汇报：2-3段重点写景色奇异，4、5、6段重点写物产丰富

2、感受海底景色奇异的特点

师：我们先来看看海底究竟有怎样奇异的景色?

(1)请2个孩子分别为大家朗读2-3段，边听边想，一进入海底，给你什么样的感觉?你最想提出什么问题?

(2)生提问4—5个

疏理问题 板书： 黑暗 ? 有光 ?

宁静 ? 有声?

师：孩子们能提出这些问题说明刚刚你在认真思考。有的问题可以通过查找资料解决，有些问题可以在文中找到答案，这节课我们重点解决这几个问题。

(3)PPT：“海面波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。”

为什么会有反差如此大，如此奇异的事呢?请仔细读读2段，你一定能从文中找到答案。

生汇报 你很会读书!掌声送给他。

想想这句话该怎么读?齐读。

(4)孩子们对海底的光很感兴趣，黑暗的深海里为什么有光?什么鱼?天哪，鱼竟然会发光。海底竟然有这么奇怪的鱼，真是太奇异了。

当这些会发光的鱼出现在深海会是怎样的景象，在文中找到相关的句子。PPT：“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。那是有发光器官的深水鱼在游动。”

齐读。

闭上眼睛想像一下，你会看到什么?

师(配乐)：慢慢的，慢慢的，我们潜入到了深深的海底，海底一片黑暗，在这片黑暗的深海里却有许多光点像闪烁的星星，一闪一闪。

慢慢睁开眼睛，刚刚你看到了什么?用“我仿佛看到……”起头。

生1：我仿佛看到了满天的星星眨着眼睛，一闪一闪的。

生2：我仿佛看到好多好多的萤火虫

师：请大家一齐带着想像，读!

(5)孩子们对海底的声音也很感兴趣。宁静的海底是否没有一点声音呢?

“不是的” 引读 “海底的动物常常在‘窃窃私语’”，请圈出这个词，“窃窃私语”是什么意思?海底动物是怎样窃窃私语的?让我们用水中听音器听一听，自读3段，你能听到什么声音?

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一( )神笔 一( )公鸡 一( )摇钱树

一( )金光 一( )耕牛 一( )金山

一( )大船 一( )快马 一( )门

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