让农村的孩子接受更好的启蒙教育

让农村的孩子接受更好的启蒙教育是关于幼儿园管理 - 幼儿园管理经验方面的资料, 文家街道庞家幼儿园是2002年在原庞家小学的基础上，由文家街道教委和庞家、刘桥等8个村庄联合投资30万元建立起来的。全园占地面积4000平方米，建筑面积1100平方米，绿化面积达40％。园内各种用房齐全，容纳5个教学班，班班配有标准桌凳、玩具橱、电视机、VCD、微机、录音机及实物投影仪；园里还配备了微机、打印机、接通了校园网。伙房配有大型锅炉、活面机、消毒柜、切肉机、冰箱、蒸饭车等。全国教职117人，在园幼儿200余名。
　　自开园以来，我们努力遵循街道教委：“当年见起色，两年大变样，三年创名牌”的战略目标，以“让每一个孩子幸福、愉快、生动活泼的成长”为办园理念，以“让农村的孩子接受更好的教育”为最终追求，不断挖掘潜力，改善办园条件，培育高素质的教师队伍，积极探索学前教育规律，使庞家幼儿园迅速成为全市西部幼儿教育的亮点：在短短的一年时间里，我们先后荣获潍坊市示范幼儿园、0—3岁散居儿童教育先进单位等称号，并受到中央教科所领导和县市（区）幼儿教育专家的一致好评。具体说，我们做了如下工作：
　　一、强化园区文化建设，优化育人环境
　　优美的育人环境，具有净化幼儿心灵，启迪幼儿思维，陶冶幼儿情操的重要作用。庞家幼儿园环境建设立足于绿色、人文、自然、娱乐相结合，创设高品位、多层次、多元化的育人氛围。我们把整个园所内外全部涂成了米黄色，让幼儿第一感觉是柔和、舒心、亲切，园所室内外墙壁、版面，四周围墙都创设了不同主题的适合幼儿特点的、丰富多彩的静态文化。院内设置了蔬菜、水果观赏区，并随着季节变化常换常新，动静结合。让孩子们在潜移默化中增长了知识，美化了心灵，幼儿园也真正变成了孩子们的乐园和知识园。
　　园内绿树成荫，不但配有现代化的大型玻璃钢组合滑梯、蹦蹦床、神秘城堡、转椅、滑梯、动物秋千等娱乐设施。我们还本着因地制宜， 就地取材的原则，大力挖掘农村自然资源。使一根根低廉的木桩在木工师傅的敲敲砸砸下，变成了孩子们最喜欢玩的吊床、大型攀登架、鱼型迷宫、步云桥、木桩、晃板等木制活动设施。目的在于锻炼幼儿的身体平衡与协调能力。培养幼儿大胆探索，取于挑战的品质。这一设施使我园增辉不少。
　　园内各班有独立配套、洁净卫生的活动室、寝室及盥洗室。各

活动室内有适合幼儿身高、坐高的桌椅、有开放式的玩具橱、图书架、及电视机、VCD、录音机、实物投影仪等现代化电教设备。厨房内配有活面机、切肉机、冰箱、消毒箱、蒸饭车等高档橱具。为孩子在园内幸福的生活、愉快的活动、轻松的学习奠定了坚实的基础。
　　二、提高幼儿教师的文化素质，保证幼教健康发展
　　幼儿教师是一切教育的奠基工程，是基础教育的基础，建设一支高素质高水平的幼儿教师队伍，是提高保教质量的关键所在，因此，我国始终把师资队伍建设当作一项硬任务来抓。
　　首先，严格把好招聘幼儿教师质量关。一年来，我园选聘的幼儿教师都是经过层层考查，考试筛选，充实到我园任教，增添了幼教队伍的活力。我们对于不适宜做幼教工作的一差三低教师，即师德修养差、学历低、保教质量低、考核成绩低的幼儿教师，该辞退的坚决予以辞退。通过选聘和辞退，优化了幼教队伍，提高了整体素质。
　　其次，加强幼儿教师的师德教育和在职培训。一是组织全国教师开展“爱岗”“敬业”“奉献”和“我为孩子献爱心”的师德教育活动。使幼儿教师增强了事业心和时代的责任感。二是开展了大练基本功为重点的“达标”活动，幼儿教师技能技巧都得到了锻炼和提高。
　　再次，我们对青年

教师严格管理，重点培养，大胆使用。定期组织骨干教师到先进单位学习，参加各种培训班、研讨会，让她们承担教改课题，上公开课，使她们在锻炼中成长，在学习中成长，充分发挥骨干带头作用。通过改革，为幼儿创设了优美、和谐、活泼愉快良好环境，使广大幼儿在愉快中学习活动，陶冶情操，促进身心和谐的发展，智力得到了良好的开发，幼儿教师的素质得到全面提高，使我园幼儿教育步入正规化、科学化、走向现代化。
　　三、积极开展素质教育，全面提高保教质量
　　在日常教育工作中，重视幼儿能力的培养，重视良好习惯的养成教育。一是文明礼貌教育，教师运用各种形式，强化对幼儿的礼貌教育，并以身作则，使孩子从小受到潜移默化的影响。二是培养幼儿良好的卫生习惯、行为习惯。教育幼儿饭前便后要洗手，平时多喝开水，用自己的水缸、毛巾，进餐时安静，不大声讲话等。三是德育教育，运用生动活泼的形式让孩子心灵深处，滋生出对周围人的爱与同情，培养他们积极乐观勇于进取的精神。培养他们爱家乡、爱祖国的情感。四是特别注意幼儿坐、立、行和执笔等正确姿势的训练，教会幼儿如何保护嗓子和眼睛。五是对幼儿进行领域教育与引导，重视活动过程，做到课课有教具、学具。以游戏为基本形式，寓教于乐，注重幼儿动手能力的培养，让幼儿在做中学，在玩中学，注意培养孩子的学习兴趣，鼓励幼儿的探索精神，创新意识。
　　四、重点做好卫生保健工作，确保幼儿的身体健康
　　我园为全日制就餐园，孩子们在园就餐，为了消除家长的后顾之优，我们从一建园就对伙房炊事人员进行了培训，并制定了一系列伙房管理制度，并严格执行，做到生、熟食分开放置，平时孩子吃的食品、水果、菜要绝对新鲜、卫生。不准购买“三无”产品，而且注意膳食营养科学搭配，在主食方面，从调剂花样上下工夫，做到花样多，体积小，外形美，并富有趣味性，能调起

幼儿胃口。如黑白米饭、果酱小饼、梅花枣卷等。在副食方面汤菜精做，力求色香味俱全，荤素搭配合理，满足幼儿需求。膳食人员对孩子的餐饮用具每天进行消毒，定期为幼儿查体，为每个幼儿建立健康档案，科学安排幼儿一日活动时间。户外大型玩具由专人随时检查，发现不安全因素及时排除，并对幼儿进行卫生常识教育和安全教育。增强幼儿的自我保护意识，确保幼儿安全健康成长。
　　五、加强特色教育，探索创新之路
　　幼儿的特点是好奇好疑，让幼儿展开想象的翅膀，纵情挥洒创造美、展示美、体验美。每班根据自己的特点确定相应的特色活动内容，如古诗背诵、折纸、儿歌、识字、百科知识、艺术活动、英语教学等，现己取得明显的成效。像百科知识，教师会把一些天文地理、社会人文的一些知识丰富给孩子，开阔孩子的视野。如月球上为什么不能住人，上面有没有空气，天气为什么有冷有热……孩子的兴趣很大，还把爸爸好好教的知识教给小朋友。中班的折纸活动，既锻炼了孩子的灵活能力，又增强了孩子的创新意识，一张张纸通过孩子的小手变成了丰富多彩的纸工作品。三四岁的中班孩子在这短短两个月里就会很流利的用英语讲出日常礼貌用语及一百多个单词，早晨入园见到老师会喊goodmorning，teacher。Goodbay，mother。（grandfather；grandmother，father）中午离园时，跟老师说：“goodby，teacher。”到下午入园时跟老师说：“goodafternoon，teacher。”跟家长说：“goodby，and so on”家长看到孩子的进步听到孩子讲着English都会露出满意的微笑，说：“农村的土孩子也洋起来了”。五六岁的大班孩子也尝试了大量识字，提前阅读实验，仅两个月的时间孩子们已识字一百二十多个，词二百余个，并逐步进入由字组词造句阶段了。孩子们学习兴趣非常浓，进步很快，他们的识字量不会低于一年级了小学生了，为以后写文章、语言表达能力奠定了坚实的基础。总之，通过创设特色教学活动，适应教师和孩子的特点，最大限度大照教师和孩子的潜能，为孩子的发展创造更广阔的教育空间。”
　　现在的庞家幼

儿园外看整体金碧辉煌，内看整园五彩缤缈玩具布局合理，错落有致，美不胜收。每一个孩子都会在这里幸福、愉快、生动活泼的成长，都会受到最好的启蒙教育。在这美丽的乐园中，我们站在新的起点上，与时俱进，再创佳绩。

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