苏教版二下《水乡歌》教学实录

苏教版二下《水乡歌》教学实录是关于小学学习 - 小学语文学习方面的资料,

苏教版二下《水乡歌》教学实录

设计理念：

围绕大江小学校 “三读三问一写” 语文课堂教学模式进行教学。根据年段特点，采用随文识字与集中识字相结合的教学策略，在朗读中识字，在朗读中感悟，在朗读中升华。重视学生语文素养的形成，良好学习习惯的培养，体现平实课堂。

教学目标：

1. 随文认识“渠、驳”。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 通过感悟水乡的“水多、船多和歌多”，体会水乡生活的快乐和幸福。

4. 试着仿写诗歌。

教学重难点：

重点：有感情地朗读课文。感悟水乡的“水多、船多和歌多”。

难点：理解“歌为什么要用箩装”和“新生活”。

教学准备：

教师准备： 课件、生字卡片

学生准备： 预习课文，收集家乡的资料，了解重庆的特点。

教学过程

课前谈话：

师：孩子们喜欢唱歌吗?

孩子们懒洋洋地说：喜欢——

师微笑：看来不是真的喜欢，声音都显得没有激情。

孩子们开始有了笑意，很干脆地回答：喜欢!

师：那么平时都喜欢唱什么歌呢?

全场寂静，一个孩子把手举起来又立刻放下去了。

师继续开玩笑：啊，放心，不会让你现场表演。你只需要告诉我们歌曲的名字。

孩子们争先恐后地举起了手。

生一：《别看我只是一只羊》

师点评：这也是我儿子很喜欢的一首歌。你声音真洪亮，如果可以把话说完整就更棒了!

生二：我喜欢……

师点评：瞧，这孩子回答问题多么完整，看你这么自信，就知道你唱歌一定十分动听。

生三：我喜欢唱《去郊游》。

师点评：我也非常喜欢唱这首歌，你能带着我们唱一唱吗?

生三起音，全班高声合唱起来。第一段结束后，在我的示意下大家愉快地跟着节奏拍起手。

师点评：太好了，你们从最开始惧怕唱歌，到现在能大胆地放声歌唱，这是一个多么大的进步啊，把掌声送给自己!

师：每当放声歌唱的时候，你有什么感觉?

生一：我觉得很高兴。

生二：我觉得很开心。

师小结：是啊，歌曲总是能令我们心情愉悦。关于唱歌咱们就先谈到这里，等会我们上课再接着聊。

编辑推荐：

二年级语文《秋天的图画》练习

一、看拼音写词语。

二、读一读。

天蓝 蓝色 飘起 飘动 金黄 金子 水池 池塘 鱼池

飘落 落叶 落下 游水 游玩 雨伞 河岸 报纸 报信

人教版小学二年级语文上册《看雪》学案

学习目标

1、认识10个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。

3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

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